2026年6月，生命科技学院2025级动物医学本科1班40名学生在教师张婉婷带领下，开展了“锦色塑型·缀珠成韵——非遗宋锦珍珠画五育融合实践”系列活动。活动以国家级非遗“宋锦”为文化内核，设置宋锦马拼贴画、手工缝制宋锦香包、宋锦风铃三项创作任务，将德育、智育、体育、美育、劳育有机融入手作体验之中。

从“旁观者”到“创作者”：在动手实践中读懂非遗之美

活动伊始，教师通过影像与实物展示，带领学生走进宋锦“锦绣之冠”的千年历史。经纬交织的织造智慧、云纹与几何纹的吉祥寓意，让学生们第一次如此真切地触摸到传统文化的温度。有学生在感想中写道：“近距离观赏织锦纹路时，我真切感受到古人的匠心。从前我很少留意传统织物，如今懂得非遗纹样里藏着中式独有的浪漫。”

这份感悟很快转化为创作的动力。在宋锦马拼贴画环节，学生们运用平面构成与色彩构成知识，将不同颜色和纹样的宋锦布料裁剪成型，思考色彩的冷暖对比与画面疏密布局。从“欣赏美的人”变成“创造美的人”，这种身份的转变让许多学生感慨良多：“流水线产品千篇一律，手工作品却带着独有的温度。”

一针一线皆是修行：在精细劳作中磨炼心性

手工缝制宋锦香包是活动最具挑战性的环节。同学们2人一组，将宋锦布料裁出5片葫芦形，沿边线反面缝合、翻转、填充艾草与棉花，再用隐藏针法完成封口。看似简单的流程，却考验着每一位学生的耐心与专注力。“一开始我以为做香包很简单，真正动手后才发现，针线要整齐、形状要圆润、香料要适量，稍有急躁就会走线歪斜，”一位同学回忆道，“慢慢静下心来，一针一线认真缝制，我让布料渐渐变成了精致可爱的香包。”这份从急躁到沉静的心路历程，正是劳育与体育中精细动作训练的真实写照。

宋锦风铃的制作则涉及木模板拼贴、珍珠镶嵌与挂穗安装。有学生写道：“手工粘贴、穿绳的过程中，我真切体会到传统手工艺的细腻之美。普通材料经过耐心打磨，就能化作充满国风韵味的艺术品。”在裁剪、粘贴、穿线的反复练习中，学生们不仅掌握了拼贴、镶嵌、缝制等手工技艺，更在精益求精中体悟到了工匠精神的内核。

协作共创，让五育在指尖自然生长

活动采取小组协作形式，同学们在制作作品时密切配合，创作结束后各组展示作品，阐述创作理念与协作心得。一位同学在分享时说：“各色绸缎纹样自带中式古韵，冷暖花色交织碰撞，硬朗的马形与柔软布料形成反差，朴素相框衬得整体雅致灵动。”通过“学生自评—组内互评—组间互评—教师评价”的多元评价方式，学生们的审美判断力与语言表达能力得到了同步提升。活动结束后，全体同学共同整理回收材料、恢复场地，完成了劳动的最后一环。

非遗不老，青春正好

一件件精美的宋锦马拼贴画、一个个饱满的葫芦香包、一串串叮当作响的宋锦风铃，既是五育融合的生动成果，也是非遗技艺在青年手中“活态传承”的青春见证。正如一位学生在心得中写道：“美不只是图片里、画作里才能看到的，自己动手也能做出专属的美好作品。之前总觉得传统手工艺离我们很远，真正上手体验过后，才读懂手工里藏着的细腻美感。”

生命科技学院将继续以“五育融合”为路径，通过多元化的文化体验与实践，培育既有专业技能、又具人文素养的新时代英才。

文/图：张婉婷